인간이기도 한 로커처럼, 주된 임무는 학생들을 교육, 가르치고, 안내하고,지도하고, 훈련하고, 평가하고, 평가하는 전문 교육자로서, 교사도 약점과 강점에서 자유롭지 않습니다. 예를 들어 캐릭터에 대해 이야기 할 때. 우리 중 일부는 우리가 선하다고 생각하는 선생님을 잘 만났을 것입니다. 또한 좋아하는 선생님도 있고, 치열해서 피하는 선생님도 있습니다. 그러나 우리가 학교에서 어떤 유형의 교사를 만나든 한 가지는 확실합니다. 모든 교사는 좋은 목표를 가져야합니다. 그것은 단지 다른 방법입니다.
이 기사에서는 학교에서 자주 만날 수있는 교사 유형과 학생이되기위한 여정에 대해 논의 할 것입니다. 그렇다면 어떤 유형의 교사가 가장 이상적입니까?
정식 교사
이 유형의 교사는 교재로서 책에 크게 의존합니다. 점차적으로 특정 페이지, 특정 단락, 특정 문장을 참조합니다. 따라서 수업에 교과서를 가져 오지 않으면 지저분해질 수 있습니다. 특히 시험 중에 이런 유형의 교사는 학생들의 답이 책에 나오는 것과 똑같기를 원합니다. 사실, 학생들은 암기가 아닌 논리를 형성하고 사용하도록 훈련 받아야합니다.
연구 교사
이러한 유형의 교사는 책의 자료뿐만 아니라 자신이 직접 수행 한 결과에도 의존합니다. 그는 종종 그가 현장에서 찾은 사실을 제시하고 그가 과학 교사라면 학생들은 종종 실험실에 초대 될 것입니다. 이 선생님이 경험을 바탕으로 설명했기 때문에 그가 가져온 자료가 이해하기 쉬웠습니다. 하지만 조심하세요.이 연구 교사는 세심한 것으로 알려져 있습니다. 그들은 우리가 수집 한 유일한 과제가 복사 붙여 넣기 인터넷에서 또는 친구가 있습니다.
Jaim 선생님
악세사리를 착용하는 등 다른 선생님보다 외모가 고급스러운 선생님을 본 적이 있다면 그 선생님이 제임 선생님 일 가능성이 있습니다. 이 선생님은 학생들 앞에서 완벽하게 보이기를 정말로 원합니다. 학생이 실수 한 것에 대해 그를 질책하면 그는 그것을 인정하고 싶지 않습니다. 선생도 인간이지만 틀 렸음에 틀림 없다. 학생의 질책을 받더라도 자기 평가의 자료로 사용되기 때문에 자신의 실수를 인정하는 것은 괜찮습니다.
선생님 보이지 않음
이름에서 알 수 있듯이 이러한 유형의 교사는 수업에 거의 나타나지 않습니다. 보통 그는 읽기 자료와 할 일만주었습니다. 그가 왔을 때,이 선생님은 과제를주기 전에 잠깐만 가르쳤습니다. 이러한 유형의 교사는 또한 종종 학생들의 평균 성적을 기록합니다. 직업이 가르치지 않고 과제 만주는 것이라면 학생들의 이해는 교과서에 국한되어 특정 자료에서 다른 가능성을 개발할 수 없습니다.
선생님 살인자
와, 이런 유형의 교사는 모든 학교에 존재해야하며 그의 명성은 모든 수준에서 알려져 있습니다. 이 선생님이 들어갈 때 수업은 조용해야합니다. 그의 성격은 강의 할 때 엄격하고 학생들이 수업 중 소음으로 인한 것이 든 질문에 대답 할 수없는 것이 든간에 예상대로 응답하지 않을 때 그의 꾸짖음을들을 준비를하십시오. 이러한 유형의 교사가 시험 문제를 제공 할 때 거의 항상 교정 방법이 있습니다. 아마도 교사의 압력 때문에 학생들은 자료를 최적으로 흡수하지 못하고 시험 문제에 답할 수 없었습니다.
친구 선생님
선생님과는 반대로 살인자,이 선생님은 실제로 학교의 모든 학생들이 가장 좋아하는 분입니다. 그는 수업 시간에 자료에 대해서만 이야기하는 것뿐만 아니라 최근에 경험 한 뉴스, 직면 한 어려움, 재미있는 일에 대해 묻는 등 학생들과 개인적으로 소통하는 것에 대해 엄격하지 않습니다. 이러한 친밀함은 학생들로 하여금 선생님을 친구로 생각하게하지만 여전히 수업에서 그를 존중합니다. 많은 학생들이 그에게 고백하고 해결책을 요청하는 것은 드문 일이 아닙니다. 이런 선생님들은 학생들이 학교를 졸업 했어도 기억 될 것입니다.
유머러스 한 선생님
친절한 선생님은 물론 유머러스 한 선생님도 학생들이 가장 좋아하는 것입니다. 자료를 제공하는 동안 그는 수업을 활기차게 만드는 한두 가지 농담을 던졌습니다. 교실 분위기를 더 흥미롭게 만들기 때문에 학생들은 자료를 쉽게 소화 할 수 있습니다. 이와 같은 교사는 특히 학생들이 집중할 수 있도록 졸리 게하는 낮 시간에 필요합니다.
