학습 이해도 향상을위한 몇 가지 샘플 질문

공식과 재료에 대한 지식과 이해만으로는 충분하지 않습니다. 또한 자료를 이해하는 데 도움이되는 다양한 종류의 샘플 문제를 자주 작업해야합니다. 특히 다가오는 시험에 직면 할 경우 더욱 그렇습니다.

질문을 통해 스스로 훈련하면 자료의 숙달도를 높일 수 있으므로 이해도를 높이고 시험 분위기에 익숙해지고 자신감이 높아지고 기타 많은 이점을 얻을 수 있습니다.

다음은 특히 시험 준비에 도움이 될 수있는 여러 과목의 질문 예입니다.

수학적 문제의 예

2 변수 선형 방정식 시스템 (SPLDV)의 예

상점 A, 상점 B 및 상점 C는 자전거를 판매합니다. 세 상점은 항상 같은 자전거 유통 업체로부터 물품을받습니다. 상점 A는 5 개의 유형 I 자전거와 4 개의 유형 II 자전거를 구매하는 데 Rp.5,500,000.00을 지불해야합니다. B 점은 I 형 자전거 3 대와 II 형 자전거 2 대를 구매할 경우 Rp. 3,000,000.00을 지불해야합니다. C 점에서 I 형 자전거 6 대와 II 형 자전거 2 대를 사면 C 점은 비용을 지불해야합니다….?

ㅏ. IDR 3,500,000.00

비. IDR 4,000,000.00

씨. IDR 4,500,000.00

디. IDR 5,000,000.00

이자형. IDR5,500,000.00

해결책:

먼저 다음과 같은 예를 만듭니다.

I 형 자전거 가격 = x

유형 II 자전거 가격 = y

수학적 모델은 다음과 같이 얻습니다.

다음으로 제거 방법을 사용하여 x 및 y 값을 얻습니다.

선형 방정식의 시스템 문제 해결

x = 500 값을 방정식 (2)로 대체하면 다음과 같이 구할 수 있습니다.

따라서 유형 1 자전거의 가격은 IDR 500,000이고 유형 2 자전거의 가격은 IDR 750,000입니다.

따라서 유형 1 자전거의 가격은 IDR 500,000이고 유형 2 자전거의 가격은 IDR 750,000입니다.

또한 얻을 수 있습니다

6x + 2y = (6 × 500,000) + (2 × 750,000)

= 3.000.000+1.500.000

= IDR 4,500,000.00

대수 함수 한계의 예

가치 기능 제한 ...

ㅏ. 1/5

비. 1/4

씨. 1/3

디. 1/2

이자형.

해결책:

물리학 문제의 예

문제 가속화의 예

자동차는 2m / s2의 일정한 가속도로 정지 상태에서 움직이기 시작합니다. 그러면 18 초간 움직 인 후 차의 속도는….

ㅏ. 2m / s

비. 24m / s

씨. 36m / s

디. 42m / s

이자형. 56m / s

해결책:

다음과 같이 알려져 있습니다. v= 0; a = 2m / s2; t = 18 초

질문 : vt =…?

방정식 1 운동학을 사용하면 다음을 얻을 수 있습니다.

V= v0 +

Vt = 0 + (2m / s2) (18 초)

Vt = 36m / s

음파 문제의 예

음원이 정지 된 청취자로부터 108km / h의 속도로 멀어지고 있습니다. 주파수가 120Hz이고 소리가 340m / s로 공중에 전파되면 청취자가 듣는 주파수를 결정하십시오!

해결책:

알려진 :

V = 0

V에스 = 108km / h = 30m / s

v = 340m / s

에프s = 120Hz

질문 : f… ?

도플러 효과를 사용하여 다음을 얻습니다.

화학 문제의 예

전자 구성 관계의 예

아래의 전자 구성을 살펴보십시오!

Y : [Ne] 3s23p5

위의 전자 구성으로부터 원소 Y가 ...에 있다는 결론을 내릴 수 있습니다.

ㅏ. 기간 3, 그룹 VIIA

비. 기간 3, 그룹 VIIB

씨. 기간 3, 그룹 VA

디. 기간 5, 그룹 IIIA

이자형. 기간 5, 그룹 IIIB

해결책:

이를 결정하기 위해 원소의 원자가 전자를 볼 수 있습니다.

원소 Y의 원자가 전자는 3s2 3p5입니다. 원소 Y의 원자가 전자는 7 개의 전자이며 이는 그룹 VII에 속함을 의미합니다. 마지막 오비탈은 s 및 p 오비탈이며, 이는 그룹 A에 있음을 의미합니다. 그러면 요소 Y가 다음 위치에 있다고 결론을 내릴 수 있습니다. 그룹 VIIA.

전자 구성에서 가장 큰 껍질 (n)을 살펴봄으로써 원소 Y의주기를 결정할 수 있습니다. 원소 Y는 가장 큰 껍질 n = 3을 가지므로 기간 3.

패러데이의 법칙 문제

CuSO 용액의 전기 분해4 10A의 전류로 30 분 동안 음극에 Cu 금속 침전물을 생성합니다. (Ar Cu = 63.5)

ㅏ. 0.181 그램

비. 0.373 그램

씨. 1,845 그램

디. 5,922 그램

이자형. 23.689 그램

해결책:

알려진 :

나는 = 10A.

t = 30 분 = 30 x 60 초

Ar Cu = 63.5

CuSO4 → Cu2 + + SO42- (산화 Cu = +2)

질문 : Cu의 질량은 얼마입니까?

대답:

세계 언어 질문의 예

주요 아이디어를 찾기위한 질문의 예

다음 단락을주의 깊게 읽으십시오!

바람직하게는 브로콜리는 끓는 물에서 조리하거나 끓여서 반만 조리합니다. 세균을 죽이기 위해 소금을 넣고 잠시 물기를 빼십시오! 찬물로 씻어 내십시오! 냉수의 기능은 색을 유지하고 브로콜리의 조리 과정을 늦추는 것입니다. 이러한 조건에서 브로콜리는 냉장고에 2-3 일 동안 보관할 수 있으며 섭취하기에 안전합니다.

단락의 주요 아이디어는 ...

ㅏ. 브로콜리 보관 방법

비. 소금과 브로콜리 배수의 기능

씨. 브로콜리 색을 유지하는 방법

디. 브로콜리의 내구성

이자형. 브로콜리 청소 방법

해결책:

주요 아이디어는 단락 전개가되는 아이디어입니다. 주요 아이디어는 일반적으로 단락의 시작 또는 끝에서 찾을 수 있습니다. 문단의 시작 부분에있는 경우 일반적으로 본문이라고하는 첫 번째 문장에 있습니다. 위의 단락은 단락 끝에 주요 아이디어가있는 귀납적 단락 유형입니다. 따라서 단락의 주요 아이디어는 브로콜리를 저장하는 방법입니다.

문학 문제의 예

친구가되지 마

웰빙은 희망적인 생각으로 남아 있습니다.

정의는 상상이다

식민지로 돌아온 독립

남은 건 무지

 

보트에 타자, 친구

가만히 있지 말고

참여하기 위해 단결합시다

변화시키다

시에서 배에 타는 단어는 상징적….

ㅏ. 투쟁을하다

비. 기회 제공

씨. 두려움을 나타내 다

디. 개발하다

이자형. 거래를하다

해결책:

비 유적 단어는 꽃이 가득한 단어이지만 진정한 의미는 아니며, 아름다움의 의미를 부여하고 전달되는 내용의 중요성을 강조하는 데 사용됩니다. 이 설명을 바탕으로 위의시에서 배에 타는 단어의 의미는 진정한 의미가 아니라 투쟁이라는 단어의 상징이다. 따라서 정답은보기 A입니다.

영어 질문의 예

질문 놀라움의 표현 / 충격

Fadli : 이것 좀 봐, Putri! A로 수학 시험을 통과했습니다.

Putri :… 드디어 테스트를 정복했습니다! 축하합니다.

Fadli : Putri, 당신 없이는 만들 수 없습니다. 당신은 아주 훌륭한 선생님입니다. 시험에 합격하는 방법을 가르쳐 주셨습니다.

Putri : 그것을 언급하지 마십시오. 그게 친구가해야 할 일입니다.

위의 공백을 채우기위한 적절한 문장은 무엇입니까?

ㅏ. 유감 이네요!

비. 믿을 수가 없어!

씨. 훨씬 더 잘할 수 있습니다!

디. 나는 당신을 믿을 수 없습니다!

이자형. 얼마나 나빠요!

해결책:

위의 내용은 Fadli가 A 술어로 테스트 점수를 받았음을 보여줍니다. 그리고 공주는 그 말을 듣고 놀랐습니다. 드디어 테스트를 정복했습니다! (마지막으로 시험을 이길 수 있습니다!) 여기에서 위의 대화를 완료하기위한 정답이 B (믿을 수 없습니다!) 또는 '믿을 수 없어!'라는 것을 알 수 있습니다.

문제 예 뒤범벅 된 단락

1. Anies Rasyid Baswedan은 1969 년 5 월 7 일에 태어났습니다.

2. 그는 또한 목사로 임명되기 전에 사립 대학의 총장이었습니다.

3. 그는 학업, 활동가, 정치인입니다.

4. 주지사가되기 전에 그는 교육 문화부 장관을 역임했다.

5. 그는 현재 2017 년 10 월부터 자카르타 주지사를 역임했습니다.

적절한 절차 적 텍스트를 기반으로 위의 문장을 정렬하십시오….

ㅏ. 1-3-5-4-2

비. 1-3-5-2-4

씨. 1-3-4-5-2

디. 3-1-5-4-2

이자형. 3-5-1-4-2

해결책:

가장 적절한 답은 A (1-3-5-4-2)입니다. 첫 번째 시퀀스는 다음을 의미하기 때문입니다. Anies Rasyid Baswedan은 1969 년 5 월 7 일에 태어났습니다.이 문장은 문단 시작으로 적합합니다. 그런 다음 우리는 그가 정치인, 활동가 및 학자임을 압니다. 따라서 시퀀스 3은 다음 시퀀스입니다. 그 후, 우리가 알고 있듯이 그는 현재 DKI Jakarta에서 1 위 자리를 차지하고 있습니다. 그래서 바로 다음 순서는 5입니다. 주지사가되기 전에 그는 교육부 장관이었고 교육부 장관이되기 전에 그는 사립 대학의 총장이었습니다. 그래서 마지막 순서는 4와 2입니다.

이해를 연습하는 데 도움이되는 몇 가지 질문의 예입니다. 특히 이해하지 못하는 자료에 대해 다양한 질문에 대해 작업 할 시간을 준비한다면 잘못된 것은 아닙니다. 수학 공식에 관한 것이 든 세계 언어 시험 문제를 읽고 쓰는 것이 든 상관 없습니다.

하지만 더 다양한 샘플 문제를 풀기 위해 스스로를 훈련 할 수있는 곳은 어디입니까? Trigonometry, Limit, Logarithm 또는 다양한 연습 문제와 같은 Smart Class의 최신 커리큘럼에 따라 문제 연습, 시험을위한 온라인 연습 솔루션, 가중, 완료를 시도하여 세계 언어 또는 바 하사 과목의 독해 능력을 연습 할 수 있습니다. 영어. 그리고 더 많은. 수학, 물리, 화학 등 다양한 과목으로 초, 중, 고등학교 수준. 여기에서는 예제 문제로 완성 된 다양한 종류의 공식을 배울 수 있습니다.

어서, 당신은 무엇을 기다리고 있는가! 지금 바로 Smart Class에서 문제 연습을 해보겠습니다. 그리고 학교에서 성공하십시오.

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