우리 중 일부는 확실히 madrasas라는 교육 기관에 익숙합니다. 적어도 이것은 수십 년 또는 수백 년 전부터 세계에 존재했습니다. Madrasah 자체는 Wikipedia를 언급 할 때 학교를 의미하는 아랍어 단어입니다. 이 단어의 기원은 학습을 의미하는 "darasa"라는 단어에서 가져 왔습니다. 기술적으로 이것은 종교 지식, 심지어 일반 과학의 학습 과정을 지원하기 위해 교육 시설, 시설 및 인프라를 갖춘 특정 건물 또는 건물을 의미합니다. 그렇다면 세계에서 마드라사의 역사는 어떻습니까?
세계에서 마드라사는 교과 과정에 이슬람에 대한 교훈이 포함 된 (공립) 학교로 전문화되어 있습니다. 알려야 할 최소 세 가지 수준의 madrasah, 즉 초등학교 (SD)에 해당하는 Madrasah Ibtidaiyah (MI), 중학교 (SMP)에 해당하는 Madrasah Tsanawiyah (MT) 및 Madrasah Aliyah가 있습니다. (MA) 중학교에 해당합니다. 위 (SMA).
세계에서 madrassas의 역사는 Madrasah Abadiyah가 설립 된 1909 년에 시작되었습니다. 셰이크 압둘라 아마드가 수마트라 서부 파당에서 설립 한 세계 최초의 마드라사입니다. 그 후, 다른 마드라사들이 생겨 났고, 이슬람 지식을 연구하는 장소로서 기존의 페 산트 렌과 수 라우를 보완했습니다.
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이시기에 성장하고 발전한 여러 마드라사 중에는 Syekh M. Talib Umar가 1910 년 서부 수마트라의 Kota Batu Sangkar에서 설립 한 Shcoel Madrasah가 있습니다. 1912 년 세계에서 가장 큰 이슬람 조직 중 하나 인 무하 마디 야가 K.H. Yogyakarta의 Ahmad Dahlan et al. 여기에서 이슬람과 일반 교육을 결합한 교육 기관 시스템이 구축되기 시작했습니다. 그리고 시간이 지남에 따라 세계의 마드라사는 계속 성장합니다.
1913 년 Syeikh Ahmad Sokarti가 설립 한 자카르타의 Madrasah Al Irsyad, 1915 년 West Sumatra의 Padang Panjang City에서 설립 된 Diniyah Schoel, Zainuddin Labai el Janusi 등이 Nahdlatul Ulama (NU)가 KH가 설립 한 1926 년생 Hashim Asyari.
그러나이 마드라사의 급속한 발전은 네덜란드를 평온하게 만들지 못했습니다. 우려되는 점은 식민 정부가 마드라사를“야생 학교”로 정의하는 규정과 마드라사를 금지하거나 제한하는 여러 규정을 발표했습니다.
그래서 마드라사가 지구 세계에서 제거 되었나요? 사실은 아닙니다. 이 학교는 교육을 받기위한 세계 국가의 투쟁의 상징으로 여전히 어디에나 있습니다. 그럼에도 불구하고 madrasas의 개발에서 그들이 제거하기 시작했다는 것은 부인할 수 없습니다. 적어도 오늘날 마드라사는 여전히 이등 교육으로 간주됩니다.
