우화 텍스트의 구조 및 언어 규칙 검토

어린 시절부터 우리는 다양한 동물을 캐릭터로 한 이야기 ​​나 동화를 자주 듣습니다. 예를 들면 토끼와 악어, 토끼와 거북이, 개미와 메뚜기에 관한 이야기가 있습니다. 이 이야기는 우화에 포함되어 있습니다.

우화의 텍스트는 인간의 본성을 묘사하고 동물에 비유되는 짧은 이야기입니다. 우리는 우화의 특성, 즉 가상의 텍스트로 우화를 인식 할 수 있습니다. 또한이 동물들은 다른 성격을 가지고 있습니다. 일반적으로 우화는 과거 사건을 나타내는 단어로 열립니다. 우화 이야기에는 인간에게 교훈으로 사용할 수있는 도덕적 가치가 있습니다.

그래서 우리가 우화를 쓰기 시작하기 전에 우화 속 언어의 구조와 규칙을 이해하는 데 도움이됩니다. 설명을 보자!

우화 구조

다른 텍스트와 마찬가지로 우화의 텍스트는 자체 구조를 가지고 있습니다. 우화는 오리엔테이션에서 시작하여 복잡한 문제로 이어지고 해상도와 코드로 이동합니다.

오리엔테이션은 이야기의 첫 부분입니다. 이 섹션에서는 캐릭터, 장소 설정 및 시간 설정에 대한 소개가 있습니다. 독자가 이야기가 어디에서 발생하고 누가 관여하는지 이해하면 우화의 텍스트는 계속해서 복잡해집니다. 합병증은 한 캐릭터와 다른 캐릭터 간의 갈등이나 문제입니다. 일반적으로 합병증은 한 캐릭터의 성격으로 인해 발생합니다.

합병증이 절정에 도달하면 해결 섹션으로 이동하십시오. 합병증에서 발생하는 문제는 여기에서 해결됩니다. 우화의 텍스트는 등장 인물에 발생한 변화와 이야기에서 배울 수있는 교훈을 설명하는 코드로 마무리됩니다.

우화 언어의 특성

우화의 텍스트에는 일반적으로 사용되는 언어 규칙이 있습니다. 우화는 대부분 어린이를 대상으로하기 때문에 단어 선택이 어렵지 않고 문장도 짧습니다. 내러티브는 간단하고 명확하여 이해하기 쉽습니다.

우화 텍스트에는 이야기 속의 인물을 신체적 성격과 성격 측면에서 설명하는 형용사가 많습니다. 또한 우화의 텍스트는 배경 부사를 사용하여 이야기 나 사건이 발생한 위치를 설명합니다. 동사는 캐릭터가 취하는 행동을 설명하는데도 사용됩니다.

우화의 텍스트는 허구이지만 사용 된 단어는 표시로 분류되어 단어의 의미가 객관적이고 무엇인지를 의미합니다. 이것은 우화의 표적 독자, 즉 어린이와 관련이 있습니다. 마지막으로, 우화의 텍스트는 직접적이고 능동적 인 문장을 사용합니다.

우화 텍스트 언어의 구조와 특성을 이해 한 후 아래 우화 이야기를 읽어 보자.

위대한 잔인 함

강둑에 굶주린 악어가있었습니다. 악어가 먹지 않고 배가 울퉁불퉁 한 것은 3 일이 지났습니다. 오늘날 그는 먹이를 잡아야 만했고 그렇지 않으면 굶어 죽을 수있었습니다. 악어는 즉시 강에 들어가 먹이를 찾아 천천히 헤엄 쳤습니다.

얼마 지나지 않아 악어는 강에서 수영하는 오리를 보았습니다. 덕은 악어가 자신을 지켜보고 있음을 깨닫습니다. 오리는 즉시 강둑으로 수영했습니다. 먹이가 도망 가려고하는 것을보고 악어는 즉시 쫓아 갔고 마침내 오리가 잡혔습니다.

"Geez Crocodile, 제발 나를 잡아 먹지 말아라. 내 살은 조금이다. 숲속의 염소 만 먹지 않겠습니까? "Bebek이 두려워 울면서 말했다.

"좋아, 이제 염소의 은신처로 나를 안내해 줘."매우 날카로운 송곳니를 보여 주면서 Crocodile이 명령했습니다.

멀지 않은 곳에 염소가 먹이를 찾는 푸른 들판이 있습니다. 물론 풀을 먹는 염소가 많았습니다.

"저기 가서 염소를 먹고 싶어요."Crocodile이 말했다. 그런 다음 행복한 오리는 전속력으로 달렸습니다.

잠시 숨어 있던 악어는 마침내 먹을 준비가 된 아이를 얻었습니다. "제발, 저를 먹지 마세요. 저는 고기가 많지 않습니다. 저는 아직 어려 요. 고기가 더 많은 코끼리 만 먹지 그래요. 제가 그곳에 데려다 드릴 수 있습니다."염소가 제안했습니다.

"좋아, 즉시 데려다 줘!" 염소 꼬마는 악어를 넓은 호수 가장자리로 데려갔습니다. 거기에 큰 송아지가 있습니다. 악어는 즉시 종아리의 다리를 쫓아 물었습니다. 결과적으로 코끼리의 피부는 너무 두꺼워서 악어가 다칠 수 없었습니다.

아기 코끼리는 어머니의 도움을 요청했습니다. 악어는 계속 송아지를 두 드리려고했지만 소용이 없었다. 아들의 비명을 듣고 한 무리의 코끼리가 와서 그가 숨을 쉴 수 없을 때까지 악어를 밟았습니다. 악어는 어미 코끼리가 매우 커서 반격 할 수 없었고, 먹지 않았기 때문에 약해졌습니다. 악어는 증기가 떨어져 죽었습니다.

위의 우화 텍스트의 예에서 사용 된 언어의 구조와 특성을 확인하십시오. 당신은 그것을 식별 할 수 있습니까?

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