세계의 학생들이 집에서 학교 활동을 한 지 약 3 개월이 지났습니다. COVID-19 코로나 바이러스의 확산 사슬을 최소화하기 위해 가정에서 학교 활동을 수행합니다. 그러나 실제로 가정에서 학교 활동을 실행하는 것은 학생과 교사 모두에게 많은 장애물을 경험합니다. 직면 한 장애물은 기술적 문제에서 교사의 미성숙 한 능력에 이르기까지 다양했습니다. 집에서 학교 활동을하는 동안 어떤 장애물이 있습니까? 다음과 같이 요약을 확인하십시오.
가정에서의 학교 교육에 대한 장애물
부적절한 장치
가정에서 학교 활동을 수행 할 때 기술은 교육 및 학습 활동 과정에서 근본적인 장애물이됩니다. 한 가족에 아직 학교에 재학중인 3 명의 자녀가 있지만 1 명만 있다고 가정 해 보겠습니다. 핸드폰 뿐. 어느 날 세 자녀는 각자 많은 일을합니다. 그런 다음 소스를 찾기 위해 Google을 사용하여 번갈아 가며해야하는 경우 신속하게 완료 할 수 있도록 어떻게 작업을 수행 할 수 있습니까? 핸드폰 그만큼?
부적절한 인터넷 할당량
물론 당신도 자주 경험 하잖아요? 온라인으로 수행되는 교수-학습 과정은 모든 참여자가 수업을 잘 따라갈 수 있도록 인터넷 할당량을 사용해야합니다. 1 시간 이상이 될 수있는 꽤 길다고 할 수있는 수업 시간은 말할 것도 없습니다. 좋든 싫든 선생님과 학생 모두 수십 달러를 써야합니다 기가 바이트 전달 된 주제를 따르기 위해.
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불안정한 네트워크
인터넷 네트워크의 불안정한 상태는 특히 교사가 교재를 제공 할 때 학습 진행을 방해합니다. 네트워크 신호를 얻기가 매우 어려운 외딴 지역의 학생들은 말할 것도 없습니다. 사실, 안정적인 인터넷 네트워크를 얻기 위해 먼저 집 밖으로 나가야하는 학생들이 종종 있습니다. 아니면 거기에 도착하기 위해 돈을 써야하는 학생들이 아직 있습니다 카페 집에서 학교 과목을 따라 잡기 위해.
디지털 장치를 작동하는 교사의 능력 부족
온라인 학습 시스템의 변화는 모든 사람이 기술에 빠르게 적응해야한다는 사실을 부인할 수 없습니다. 이것은 특히 교사들 사이에서 매우 많이 느껴집니다. 이전에 수년간 교실에서 직접 교육하여 지식을 제공했다면 이제 교사는 필연적으로 디지털 기술의 사용에 빠르게 적응해야하고 가상 집에서의 학교 활동이 계속 잘 진행되도록합니다. 그러나 여전히 디지털 기기를 사용하는 데 어려움을 겪고 지속적으로 사용하는 것을 반대하는 교사가 많습니다.
학생 놀이
선생님이 설명 할 때 놀아 본 적이있는 분 가상 ? 이것은 가정에서 학습 활동을 수행 할 때도 자주 발생하는 요소입니다. 자주 발생한다고해서 습관화 할 수 있다는 의미는 아닙니다! 이완은 괜찮지 만 여전히 진지하고 선생님의 자료에 대한 설명을 듣는 데 집중합니다. 항상 당신이 인정 받고 싶은 방식으로 그들을 소중히 여기는 것을 기억하십시오.
그래서 집에서 학교 활동을 할 때 자주 마주 치는 5 가지 장애물입니다. 당신도 같은 느낌을받은 적이 있습니까? 아니면 다른 문제가 있습니까? 아래 의견란에 경험을 공유하십시오.
