세계 언어와 유사하게 영어 문장의 일반적인 구조는 다음과 같습니다. 주어 동사 대상 (SVO)는 World 언어의 subject-predicate-object와 유사합니다. 이러한 문장을 활성 문장 또는 능동문 / 능동태. 영어는 또한 능동적 인 문장, 즉 수동적 인 문장과 반대로 문장 구조를 가지고 있습니다. 수동태.
활성 문장에서 주어는 문장의 동사를 수행하는 사람입니다. 그러나 수동적 인 문장이나 수동태, 주어가 동사의 수신자가됩니다. 동사의 수행자는 문장에 명시되거나 명시되지 않을 수 있습니다. 형태 수동태 이다 조동사 팔로우 과거 입자.
조동사 될 수 있습니다 1 차 보조 동사 "be," 같이 이다,이다, 오전,이다, 과 했다. 그 이외의, 조동사 또한 둘 사이에 결합 될 수 있습니다 1 차 보조 동사 (현재 / 있음 / 있음 / 있음 / 있음 / 있음 / 있음) 또는 조동사 (있을 것입니다, 될 것입니다). 그 동안에, 과거 입자 동사의 형태로 수동 문장에 사용되는 전이.
문장 구조
문장 구조 수동태 다음과 같이 작성할 수 있습니다.
주어 (행동을받는 사람) + 보조 동사 + 과거 입자 (동사) (+ by… (행동을하는 사람))
문장의 구조를 변경하여 능동문을 수동태로 바꿀 수 있습니다. 다음 문장에서 예를 볼 수 있습니다.
능동태 :Hans는 Marie에게 생일을 맞아 새 시계를주었습니다.
수동태: Marie는 생일을 맞아 새 시계를 받았습니다 (한스).
일반적으로 동사의 수행자는 실제로 중요하지 않거나 신원을 알 수 없기 때문에 문장에 언급되지 않습니다. 수동태를 사용하는 데에는 몇 가지 이유가 있습니다.
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먼저, 앞서 언급했듯이 가해자의 신원을 알 수 없기 때문입니다. 그 사용 예는 다음 문장에서 볼 수 있습니다.
능동태 : 어젯밤 누군가가 당신 문을 두 드렸습니다.
수동태: 어제 밤에 문이 두 드렸습니다.
둘째, 수동태는 동사 행위자가 중요하지 않거나 이전에 언급 되었기 때문에 사용됩니다. 다음 문장에서 예를 볼 수 있습니다.
능동태 : 교사는 학생들에게 수학 문제를 풀도록 지시했습니다.
수동태: 학생들은 수학 문제를 풀도록 지시 받았습니다.
제삼, 수 동문은 문장의 목적을 강조하기 위해 사용됩니다. 사용 예는 다음 문장에서 확인할 수 있습니다.
능동태 : Sunmark Press는 2005 년에 처음으로 The Enzyme Factor를 출판했습니다.
수동태: Enzyme Factor는 2005 년에 처음으로 출판되었습니다.
마지막으로 수동태는 또한 작문의 변형으로도 사용되며 특히 행동의 배우가 이전에 언급 된 경우 더욱 그렇습니다. 다음 문장에서 예를 볼 수 있습니다.
능동태 : 머라이어와 그녀의 가족은 휴가를 떠납니다. 그녀는 그들을 위해 하와이의 빌라를 예약했습니다.
수동태: 머라이어와 그녀의 가족은 휴가를 떠납니다. 하와이의 빌라가 예약되었습니다.
